Az Angol hétvégén 'Az angol nyelv logikája' rendszert mutatjuk be nektek. Úgy gondolj erre, mint egy módszerre, amit ti a későbbiekben használhatsz; aminek tudója leszel. Használhatod mondatalkotásra és fordításra, beszédre és értésre, tehát közlésre és befogadásra. Ne úgy vedd, mint egy módszer, amivel tanulni lehet. Nem angolul tanulunk, a szó szokásos értelmében. Mélyebb értelemben viszont most tanulunk angolul igazán.

Honnan a név?

A nyelvek logikáját sokan kritizálják, olvastam a cikket, amely szerint a nyelveknek nincs logikájuk. Elfogadom a véleményt. Pontosabban, elfogadom, hogy ez egy vélemény.

A nyelv logikája alatt a mögöttes tartalmát értem. A gondolkodásunk logikáját. Abban talán egyetértünk, hogy a gondolkodásnak van logikája. Ez a logika pedig egyetemes. Nem én találtam ki, nem az angol nyelv sajátja, nem a nyelv sajátja. A gondolkodásunké.

Mire való a rendszer

A rendszerek, mint a nyelvek is, igaz dolgokat leírni, közelíteni kívánó struktúrák. Valódiak. Ezért nem tökéletesek.

A matematika például tökéletes dolgokról beszél, mint egy kocka. A kocka igaz. De nem valódi. Valójában nincs kocka. A konkrét kockáknak itt egy kicsit tompa a sarka, ott behorpadt az oldala. A gömbnek is kiszámoljuk a térfogatát, de tudjuk, hogy valójában nem pontos gömb.

A nyelv is ilyen igazságokat közelít szavakkal, kifejezésekkel, formákkal. Nem tökéletesen, de egész jól.

Tehát először születik meg a gondolat, és aztán a nyelv. Lehetne pusztán a gondolkodás logikájáról is beszélni egy előadás során, de annak nincs sok praktikus haszna. (Rövid távon.) Az angol tanulásának viszont nagyon is van.

Mégsem í​gy tanítják a nyelvet. Nem tudom, milyen történet van mögötted, hol tanultál eddig. Akkor fáradunk el a nyelvtanulásban, ha csak annyit látunk, hogy "itt van egy halom szó, meg kifejezés, meg szerkezet, az űrből jöttek, meg kell őket jegyezni". Nem pedig úgy, hogy megnézzük, mit, milyen gondolatokat takar a nyelv.

A szavak és szerkezetek mögött koncepciók vannak. Először az volt, amit ki akartunk fejezni, és kerestünk egy arra jobbára alkalmas hangsort, majd megegyeztünk abban, hogy ezt fogjuk használni erre a dologra.

Az előadáson

Az Angol hétvégén ilyen koncepciókat gyűjtesz. Minél többet gyűjtötök egy-egy dologra, annál jobb. Szerencsére használhatjuk a magyar szavak mögött lévő koncepciókat is, méghozzá majdnem egy az egyben.

Fontos az elején tudnotok: az előadás célja beépíteni a koncepciókat. Tisztán látni őket. Ezért amikor azt érzed, hogy nem tiszta, állíts meg! Szólj! Nem rohanunk. A cél az, hogy beépüljön, és hogy jól épüljön be. Ez nem iskola, nem maradtál le, nem hülye vagy, csak az a dolog még nem tiszta.

DE! Ha van valami, amit megértettél, de nem az alapján, amit tőlem hallasz, nem baj. Még jobb. Csapd hozzá a koncepciódhoz. Haladd meg az enyémet. És csendben ünnepeld meg. Ez a pillanat a tanulás pillanata. Felbecsülhetetlen.

Akkor vagyunk képesek egységében látni a nyelvet, ha tudjuk, hogy hol vannak a gondolkodásunk határai.

Például: csak cselekvést és létezést tudunk kifejezni. Nincs más, mert nincs okunk más jelenségre kifejezést találni.